Pathologies du vieillissement
Pathologies du vieillissement
Le vieillissement s’accompagne parfois de pathologies qui bouleversent profondément le quotidien à domicile. Pour les professionnel·les de l’aide à domicile, comprendre ces pathologies est essentiel pour ajuster leurs pratiques, sécuriser les interventions et préserver la dignité des personnes accompagnées.
Cette formation apporte des repères clairs et concrets, directement mobilisables sur le terrain.
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TARIFS : Sur devis.
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FORMATEURS : Marie Roudon, psychomotricienne et formatrice.
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MÉTHODE PÉDAGOGIQUE EMPLOYÉE : Apports théoriques, exercices de mises en pratiques individuels et collectifs, outils, vidéos, quizz.
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MODALITÉ DE VALIDATION : Quizz.
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PRÉ-REQUIS : Être en emploi à domicile.
Objectifs
01
Identifier les manifestations courantes des principales pathologies du vieillissement dans le quotidien.
02
Distinguer observation professionnelle et diagnostic médical.
03
Adapter son accompagnement pour soutenir l’autonomie et la sécurité.
04
Repérer des signaux d’alerte (chute, dénutrition, confusion, douleur…) et transmettre l’information utile.
05
Ajuster sa posture relationnelle face à la perte d’autonomie et aux troubles associés.
Les professionnel·les de l’aide à domicile interviennent auprès de personnes âgées dont l’état peut évoluer rapidement : troubles cognitifs, fragilités physiques, risques de chutes, perte d’appétit, fatigue, douleur… Sans repères partagés, il devient difficile de comprendre ce qui se joue, d’adapter sa posture et d’éviter les maladresses qui peuvent accentuer la dépendance ou l’épuisement.
Cette formation propose une lecture accessible des principales pathologies du vieillissement (Alzheimer et troubles apparentés, Parkinson, fragilités, dénutrition, chutes) et de leurs manifestations dans le quotidien. L’objectif n’est pas de “médicaliser” le rôle des intervenant·es, mais de renforcer leur capacité à observer, à comprendre et à ajuster l’accompagnement en respectant les limites de leur fonction.
Une large place est donnée aux situations concrètes : comment sécuriser sans infantiliser, comment soutenir l’autonomie sans mettre en danger, comment transmettre efficacement ce qui est observé, et comment travailler en coordination avec l’encadrement et les partenaires.
À l’issue, les participant·es repartent avec des repères, des outils de transmission, et des ajustements pratiques applicables dès le lendemain.
Jour 1
1. Comprendre le vieillissement
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Vieillissement physiologique vs pathologique
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Fragilité : définition et impacts
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Idées reçues fréquentes et effets sur l’accompagnement
2. Alzheimer et troubles apparentés
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Troubles de la mémoire et désorientation : manifestations
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Effets sur la communication et le quotidien
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Posture : sécuriser, ritualiser, éviter les injonctions inefficaces
3. Parkinson et troubles moteurs
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Tremblements, rigidité, lenteur : impacts concrets
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Aide aux déplacements et gestes du quotidien
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Prévenir le risque de chute sans “faire à la place”
4. Chutes : mécanismes et prévention
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Facteurs de risque (personne, environnement, habitudes)
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Points de vigilance au domicile
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Conduite à tenir après une chute (dans le cadre du rôle)
5. Dénutrition / déshydratation
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Signaux d’alerte observables
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Leviers simples au quotidien
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Transmission et coordination
6. Douleur et signaux faibles
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Indices non verbaux / changements de comportement
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Ce qui doit alerter
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Comment transmettre de façon utile et factuelle
7. Études de situations & plan d’action
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Analyse de cas apportés par les participant·es
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Ajustements individuels : “ce que je change dès demain”
Ce que les stagiaires en disent :
Tiré des réponses anonymes aux questionnaires de satisfaction
« La liberté d'expression, la compréhension, l'écoute et le temps d'échange sont à conserver »
« Rien à dire, formation bien expliquée »
« Formatrice très sympathique et patiente, pédagogue »
« Formatrice excellente, rien à dire ! »
« Très bonne expérience :) »
« À conserver : la bonne humeur ! »
« Caroline est très sympathique »
« Petit groupe et transmission d'informations claires à conserver»
« Formation très intéressante et enrichissante »
« Avoir une formatrice qui est excellente et très à l'écoute ce qui est primordial dans notre travail »
Une formation pour mieux comprendre Alzheimer, Parkinson et les fragilités liées à l’âge.